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REVISTA AULA SEC. – 015 (NOVEMBRE 21) – Avaluació, la gran desconeguda: Aclarint conceptes
Publicado
noviembre, 2021
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Retos de la inclusión social y educativa desde la perspectiva de la investigación feminista
Publicado
abril, 2022
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La formación continuada del profesorado de matemáticas para la interdisciplinariedad
Publicado
enero, 2023
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