¿Cómo se colabora desde la competencia científica al desarrollo de las demás?
El R.D. 1631/2006 de 29 de diciembre (BOE 5/1/2007), por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obliga...
Cine: Whiplash
La mirada de Hollywood respecto a diversos temas de la vida cotidiana y a otros relacionados con mundos meramente fantásticos ha abonado...
Transición y transiciones a la democracia
et alDe la "transición" a la "transitología" en las democratizaciones Los estudios para explicar por qué algunas sociedades tienen sis...
Proyecto TRADDEC. Percepciones del estudiantado chileno
Contexto técnico de la investigaciónLa investigación, de carácter no experimental, no pretende (en este primer momento) intervenir so...
“Igual puede gustarle”
Deme un motivo para leer su libroIgual puede gustarleDe esta manera respondió Ildefonso Falcones el 2 de junio de 2006 a la pregunta nú...
Ressenya: 10 Idees Clau. Ensenyar la competència oral a classe. Aprendre a parlar en públic.
L´oral formal: una competència que es pot ensenyar, aprendre i avaluar El primer bloc (capítols 1 i 2) arrenca plantejant la paradoxa ...
Contenido del producto 357516
Creatividad o aprendizaje en la educación física escolar: ¿por dónde empezamos?
En el marco de la educación física y el deporte escolar, explorar formas innovadoras y creativas del movimiento no ha sido tradicionalm...